（一）值得和信任

      要想让学生不缺课和不流失，古筝老师们首先要做到的是让家长对你的信任，觉得花时间、花钱来上课值得。这取决于你上课是否认真。

（二）威信与可亲

     要在学生面前树立威信。这威信的树立不是发脾气骂学生，而是要在教学的严谨和认真态度中树立。让学生既敬畏你，又爱戴你。如：

     要有耐心的听孩子的倾诉。不管她（他）是真心地询问，还是有意在浪费时间，你都要认真的听完。如果是想在你那里汲取知识，你就得认真反复把问题说通说懂；如果是浪费时间，你也应该听完后告诉她（他）这与学习没关系，下次不允许再讲。只有让她（他）觉得你可亲可敬，才会向你倾吐自己的心声，在你威信树立的时，还能准确地把握学生的想思动态，更好的制订正确的教学方案。

（三）丰富的知识和教学手段

     孩子们天生好动，注意力分散，学习时难以长时间集中精力。老师就教古筝而教古筝，或总用一种教学手段孩子们很快就会厌倦。这就需要老师有丰富的知识和教学手段随时调整而达到教学目标。如：

     我曾教过一个幼儿园中班小朋友的试验班，为了适合幼儿教育，我在课堂上安排踏步唱谱；分组接龙唱谱；上课时小朋友以do、re、mi⋯⋯为代号等，让孩子上完一个半小时的课后玩得还不想离开。两年没有一个孩子请过假，发烧也坚持来上课。这批孩子幼儿园毕业时，他们不但学完了古筝的教学计划，而且还会写“渔舟唱晚”、“高山流水”、“风摆翠竹”等曲名和成语。这是家长们在提起孩子上古筝课收获中最开心的事。

（四）与家人的交流和配合

     孩子的自制和认识能力是远远不够的，这就需要家长在一周中六天的督促，督促的好坏直接影响孩子的古筝学习成效。

     这就需要古筝老师与家长的沟通交流，告诉家长正确的教学理念，督促的方法和孩子学习进程等，以便家长有效地配合达到事半功倍的效果。

（五）不断提高自己的专业知识和能力

     古筝社会教学的老师的工作常常比专业古筝老师还要辛苦的多，但无论多忙多累都不要忘了不断提高自己的专业知识和能力。

     前些时网络上疯传的乐理老师错误的教学被众人当做笑料视频，我们古筝老师千万不能这样，否则不但误人子弟，而且在社会教学逐渐规范的今天我们的路走不远，就更谈不上弘扬中华民族优秀传统文化了。

继往圣之绝学       传筝艺于天下

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