学古筝的孩子拥有这6件奢侈品，你拥有几个?

奢侈品是一般人所望尘莫及的，提到奢侈品很容易让人想到名车，名表，名牌皮包等。但是我们今天说的琴童拥有的6件“奢侈品”，不是用金钱就能买到的。

人生不如意事十之八九，今天还过着悠闲的生活，明日就可能跌落谷底，你永远不知道明天和意外哪一个先来。失败和挫折并不可怕，可怕的是遭遇挫折后便自暴自弃。琴童拥有一颗坚毅的心，才能让自己在琴路上甚至是整个人生的修行中，走得更远；

每临大事有静气，是古人对我们的告诫，而弹琴首先需要的就是你静下心来，不要遇到一点事情，就一副慌慌张张的样子，好像天都要塌了似的。随便彰显自己的情绪，在别人看来是一种极不成熟的表现；

学琴的过程就是不断失败和不断地成功，失败了我们不气馁，迎头赶上。成功了我们也不会一直沉浸在喜悦当中，而是朝着下一个目标继续努力。练琴是如此，人生则更是如此；

每一首曲子背后都有一个精彩的故事，每一个精彩的故事都能影响你的人生观和价值观。每一次演出都能提高自己的气质，每一次比赛都能提高你的自信与果敢。我行！我能行！则深深地影响着琴童的一生；

高标准，严要求，几乎是每位专业老师对学生毅力的考验。而恒心和毅力则是每位琴童对老师的回馈和承诺。对每位琴童而言，恒心和毅力是他们必不可少的需要具备的奢侈品；

琴童大都兴趣广泛，那么对于时间的安排便是需要严格的统筹。否则做事都会乱了套，在长达几年的时间统筹中琴童们懂得了如何合理的安排和利用时间。这是他们与其他同龄孩子的另一个奢侈品，时间是上帝赐给他们的礼物！

众所周知，孩子的聪明才智并无太大的差别，为什么有的孩子成了优秀的音乐人才，而有的却不能？我觉得，差异在家长的品质和家庭环境上。

总体来说，凡是能培养出优秀音乐人才的父母都会具备如下良好的特点和品质：

决策慎重

古筝虽已进入寻常百姓家，但金钱、时间、精力的投入是很大的。他们在决定之前是非常慎重的，绝不是跟风，有的家长甚至很早就开始酝酿孩子学琴之事。他们往往对困难考虑充分。不会出现见异思迁的状况。

认识准确

他们很清醒地认识到，学琴的出发点是为了提高孩子的综合素质和修养，把学琴当作学业对待，当作生活需要对待。他们中还没有一些家长一开头就是想靠学琴找出路，或者加分什么的。由于无功利倾向，他们不急不燥，心平气和，从不和人攀比进度。最终孩子走向成功，只是水到渠成的必然结果。

遴选老师

他们对老师的选择是苛求的，往往花很多时间物色老师，没有一个是随便找个老师先试试的。他们大部分是靠朋友介绍找来的，一小部分通过网络找来的，有的甚至要求先听一次课后才决定的。

管理得力

他们有相当一部分家长本来就是单位的管理者，他们们从不娇惯孩子，管得住孩子是他们的特点。他们制订详细练琴计划，赏罚分明，孩子回课质量普遍较高，在同龄学生中逐渐脱颖而出。

信任老师

他们充分信任老师，认真记录课堂笔记，严格按要求辅导孩子，对老师的话言听计从。家长从不在孩子面前提老师的不是，家长和孩子非常尊重老师。

永不埋怨

一旦出现困难和问题，他们会冷静寻找原因，与老师沟通，而不是责怪孩子，对孩子“鼓励为主，批评为辅”贯彻得好。出现问题父母之间也不互相埋怨，家庭气氛和睦。

吃苦耐劳

孩子学琴，无论接送、陪练，还是碰到各种问题，家长的艰辛的是巨大的。这些家长坚持多年如一日，雨里来，风里去，丝毫不退却！他们的身体力行，是对孩子无形的鞭策。

意志坚强

在孩子学琴的问题上，他们从不动摇，普遍抱定“学琴就是学业”，“学也得学，不学也得学”，“只能学好，不能学得差”的观念。特别是当孩子处于低谷时，这些家长往往处于强势地位，几乎是拎着孩子前进！绝无打退堂鼓一说。

全力以赴

对待孩子学琴，他们不惜工本。为保证孩子学琴他们往往做出许多巨大牺牲，如升迁、调职、待遇、机会等，推掉许多应酬，为了不影响孩子练琴，家长宁可不看电视。全家拧成一股绳，绝无推诿，更无意见不一。

感恩的心

对老师感恩的心，是他们显著的特点。他们对老师绝无雇佣思想，丝毫没有“我花钱你再干也是应该的”的思想，他们对老师永远心存感激，普遍认为把孩子培养成才的功绩是无法用金钱来衡量的。学生离开老师多年，家长常带孩子去看望，节假日常常给老师发短信问候，表达了对老师多年教育的感激之情。

总结

人的成才是有家庭背景的，父母的品质直接关系和影响子女的成长。